学霸们都想培养我成材 - 10

    朱友鹏挠头：“这两种牛头不对马嘴，跟打架有什么关系？”

    周醒深叹了口气：“这你就不懂了吧。”

    他的确不太懂。

    周醒没有午休的习惯，别人午休的时间，他不是去网吧打游戏，就是开着机车溜溜。

    不过今天，他磨蹭掉的时间较多，干不了什么。

    冲着朱友鹏想近距离接触学神的心，周醒带着他回了教室。

    上课时间临近，教室里已然有些学霸在座位上，他们一个个捧着书看。

    从走廊经过，感受到这积极向上的气氛，周醒觉得自己格格不入。

    郁觉不在教室。

    他课桌的书本叠放整齐，书本的折痕都几乎没有，肉眼可见他的四周干净得一尘不染。

    周醒的就不一样了，书本大开，斜而不正，桌肚里还有他吃剩忘记扔掉的薯片，就连糖纸壳和皱巴巴的纸巾都躺在里面。

    这鲜明的对比。

    未合起的书本旁边还有一叠白色卷子和几本书，周醒手指按着被风吹动的页纸，眯眼看。

    墨黑标题不长，但足以震撼周醒的心。

    “高一数学模拟考卷，高一语文第一学期单元测试1，黄冈密卷，高一英语语法全解，高一基础题型大全，数学知识点必修……”

    周醒越看越迷惑，厚厚的一叠，视觉的冲击力不小。

    朱友鹏拿了一本《爱刷题》翻看，稀奇又惊喜道：“哥，你改过自新啦？”

    周醒一把抢过朱友鹏手里的书：“改个屁。”

    他举着书在半空中，扬声问：“谁的书？”

    看书的学霸们投来茫然又害怕的眼神，那笔墨横姿的三个大字映入他们的眼帘。

    爱刷题？

    算了吧，校霸能看题就不错了。

    “你们知道谁放我这里的吗？”周醒又问，见他们摇头，他干脆三两下把一叠试卷跟几本书混合一起，准备放上讲台，等人自己去认领。

    朱友鹏还在旁边叨叨：“不是你的啊，我差点就被你感动了，原来都是虚空一场。”

    周醒伸腿给了他一脚，语气恶劣：“闭嘴吧你。”

    谈话间，郁觉忽然出现在课桌走道边，平常吐槽的蓝白色校服穿在他身上，竟夺目不已，配上他那张冷冰冰的俊脸，俨然是撕漫男的存在。

    见到偶像那一刻，朱友鹏懒散的脊背瞬间挺直，表情严肃激动，眼睛很想黏在偶像身上，但他不敢，偶像很凶。

    周醒仅仅看了他一眼，继续手里的动作。

    郁觉来回扫了两人几眼，最终盯着周醒弄得乱七八糟的资料，说：“你在干什么？”

    周醒随便弄齐，推开课椅，听他发问，随口答：“放书到讲台，不知道谁把东西放我这了。”

    郁觉：“这是班主任给你的。”

    周醒脚步一顿，不可思议地倒退回来，看着郁觉淡泊的眼睛：“你确定？”

    郁觉抬眸，平静阐述：“爱刷题是我给你的。”

    周醒惊得瞳孔放大，他直接把手里的一叠东西猛地拍在郁觉的课桌上，低骂了句操：“疯了吧？这东西给我？你们有病？？？”

    是什么让他们认为，他会一洗前耻，努力奋斗的？

    这东西给他，还不如给人当柴火烧了！

    陆陆续续回教室的学霸们，被校霸这一句吼得不敢进门，通通堵在了门口，教室里面的学霸更是屏住了呼吸。

    离得最近的朱友鹏感受着剑拔弩张的气息，他很想对周醒说赶紧把东西拿开，小心学神一气之下，对他惨下毒手。

    郁觉的视线一直落在周醒按在他课桌上的手，卷子跟书本被周醒用力一拍，全部散开铺开，原本整洁的课桌此时凌乱不堪。

    郁觉眼底晦暗，嗓音微凉：“拿开。”

    ☆、007

    办公室里充斥着冷气，安装在窗上方的空调制造冷风，夏天在这最舒服不过了。

    二班班主任整理刚打印出的学习资料，纸页还有余温：“黄老师，你真要对那位混世魔王用心啊？”

    那周醒是个好相处的秉性，跟他同过班的，无一不夸他团结友爱，热心快肠，老师也一致认同。

    只是这周醒不好的点也多了个去，被人说烂了的违反校规，逃课迟到，爱搞小动作……以及打架。

    有这名声，够没接触过他的学生觉得他校霸位置实妥。

    不爱学习更是他的缺点。

    周醒的性格，总给人一种他会痛自创艾的错觉，因此老师们总是抱着目的性地去提高他的成绩。

    不论是强迫，打压，卖惨，开导...结果都只有一个——他没放心上。

    班主任做这决策也不例外，一班本是重点班，差等生进来了，自然要好好培养，否则到时差等生拉低平均分，那可就完蛋了。

    再者，班主任也于心不忍看他这样下去。

    为了扳正周醒，班主任考虑到他上高中后基础薄弱，呕心沥血挑选出一些基础的高一卷子资料，全部丢在他课桌上，交代郁觉指点迷津下他。

    郁觉同学那会儿是这么说的：“他可能不太想学习。”

    班主任当然知道，他笑着摆了摆手：“没事，他会找我的，我想办法劝劝他。”

    “一定要勉强他？”

    郁觉不解，他嫌周醒叽叽喳喳烦人归一类，但班主任他们想要强行让周醒学习的行为，他心里不赞同。

    班主任无奈：“你想的可能是我逼迫他学习，说句最经典的话，这一切都是为他好，或许手段极端，有些道德绑架，但总归比他混日子好吧？”

    “我跟他家长沟通过，他们跟我一样，十分希望周醒同学能重新学习，只要他肯努力，他的成绩是可以考个好大学的。”

    郁觉顿时无言。

    他眼睑垂了垂，没再反驳：“嗯。”

    班主任重重叹了口气，说：“你有什么好资料，也可以帮助一下周醒同学。”

    “好。”

    随便了，帮不帮都一样，周醒的结局是好是坏，与他无关。

    嘭！

    周醒一把拧开门把，门也不敲，急匆匆走到班主任的办公桌边。

    “老师！”

    周醒啪地声，将手里的卷子跟书砸在班主任面前，他不顾其他老师诧异的目光，质问：“您为什么要给我这些？”

    他指着卷子，一个一个地翻拿给班主任看，之后，双手按着桌角，大言不惭：“如果是要我学习，不好意思，我不需要。”

    气氛一度安静，木门大开，孤零零地发出细微吱声，各位老师屏紧呼吸道，眼里全是对周醒不礼貌闯进来的不满。

    班主任抢先在其他老师开口前开嗓：“周醒同学，还记得开学第一天，我跟你说的话吗？人生只有一次，你要好好把握住，来了新...”

    周醒抬手打住，要笑不笑：“别了吧，